O ensino médico está passando por uma importante mudança de paradigma no Brasil e no mundo! Os avanços tecnológicos, a extrema necessidade de atingir excelência nos padrões de atendimento e aspectos éticos relevantes são fatores motivadores para esta mudança.

Temos o objetivo de mudar o panorama atual de ensino, que baseia-se em cursos ministrados de forma não individualizada que por sua vez, não atendem à demanda. Procuramos organizar os cursos de forma profissional, priorizando a inovação nos recursos didáticos, além da excelência no corpo docente e no programa teórico-prático, para que o aluno termine os cursos com um ganho substancial na sua formação médica e no desenvolvimento de suas habilidades.

A incorporação da metodologia de simulação será essencial nesse processo. Ela é frequentemente utilizada para reproduzir experiências substanciais da vida real, artificialmente criadas de uma forma bastante segura e interativa.  Pesquisas no campo da educação médica demonstram que a aquisição de expertise é orientada pela prática deliberada e reflexiva de objetivos específicos de aprendizado, envolvendo:

1. prática repetitiva de habilidades cognitivas desejadas em determinado contexto,
2. avaliação rigorosa das habilidades,
3. feedback que promove um processo de melhora contínua em um ambiente controlado.

Portanto, a prática do ensino baseado em simulação tem por filosofia, incrementar o exercício do pensamento crítico e a tomada de decisão, que ocorre basicamente através da reprodução de situações-problema e das discussões realizadas após os cenários clínicos. Com isto, esperamos que o aluno desenvolva capacidades para aprimorar sua prática médica, dentro dos padrões esperados de qualidade e segurança.